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Telefónica elige la Comunitat Valenciana para poner en marcha en España un proyecto educativo digital con 5.000 estudiantes

  • Un total de 30 centros, 445 profesores, 5.000 alumnos valencianos y 96 voluntarios de la compañía forman parte la iniciativa Líderes Digitales
  • La Comunitat ha sido la autonomía escogida para este proyecto educativo, pionero en España, que aborda el desarrollo de competencias digitales entre profesores, alumnos y familias
  • El despliegue de redes de última generación y el apoyo a proyectos culturales y sociales suman la mayor parte de la inversión en 2018

En pleno debate sobre el uso excesivo de las nuevas tecnologías entre niños y adolescentes, Telefónica ha sellado un acuerdo para implantar en València Líderes Digitales, un programa pionero a nivel nacional que pretende formar en competencias digitales a los miembros de la comunidad educativa, alumnos y profesores, pero también a los padres.

El anuncio lo ha realizado hoy en el director general de Telefónica en Comunitat Valenciana, Cataluña, Región de Murcia y Baleares, Kim Faura, y el director de RRII de Fundación Telefónica, Joan Cruz, en una rueda de prensa en la que también se han presentado las inversiones realizadas por la compañía en la Comunitat.

La iniciativa educativa impulsada a través de Fundación Telefónica se inicia esta misma semana en los colegios Las Higuerillas, en Requena (València);  Veles i Vents, en Alfás del Pí (Alicante); y el Baltasar Rull Villar, en Onda (Castellón). En total serán 30 los centros educativos implicados en las tres provincias, 5.000 alumnos de edades comprendidas entre los ocho y los 16 años, 96 voluntarios de la compañía y 445 profesores. Líderes Digitales se materializa también con el desarrollo de una plataforma online que la Fundación ha desarrollado ad hoc para este piloto.

Durante la presentación del proyecto, Faura ha destacado que “el objetivo de Líderes Digitales es formar a las nuevas generaciones y a sus educadores en la adquisición de competencias y habilidades digitales que les ayuden a conocer y aprovechar el potencial que ofrece la tecnología y las redes sociales”. Joan Cruz ha incidido en la importancia de empoderar a los profesores en esa transformación digital, de generar confianza en los padres, pero también de mostrar a los más jóvenes los riesgos que conllevan los comportamientos inadecuados con la tecnología.

Líderes Digitales es un proyecto educativo innovador que une a alumnos, profesores y padres para conseguir un mismo objetivo, pero a través de formación específica, con planteamientos, contenidos y actividades orientadas a cada uno de los grupos.

Son los propios empleados, a través del programa Voluntarios Telefónica, quienes imparten los módulos. Los colegios e institutos participantes recibirán el distintivo de Fundación Telefónica que les acredita como centro comprometido con el desarrollo de habilidades y competencias digitales.

Inversión en despliegue e innovación

En la rueda de prensa, Kim Faura también ha desgranado los proyectos que la Compañía desarrolló en 2018 en la Comunitat y que sumaron una inversión superior a los 105 millones de euros. De esa cantidad, cien millones permitieron continuar el despliegue y mejora de fibra óptica y 4G.

Un total 2,3 millones de hogares y empresas de las tres provincias tienen ya acceso a Internet de alta velocidad. El objetivo es que este año el 70% de la población, un 6% más que en 2018, tengan acceso a fibra óptica y el 98% a 4G (dos puntos más que en 2018). Esta cifra consolida la apuesta de Telefónica por la autonomía que, en los últimos años, ha equiparando la penetración de fibra óptica a los niveles de Madrid y Cataluña.

Asimismo, Telefónica está realizando un importante esfuerzo por llegar a las áreas industriales. La compañía ha cubierto hasta día de hoy 160 zonas empresariales y en 2019 está previsto que se superen las 200. “Fuimos los primeros en llegar a los polígonos y lideramos los despliegues en las zonas industriales de la Comunitat”, ha indicado Faura.

La apuesta por la Comunitat también se refleja en el valor añadido que ha supuesto la puesta en marcha del Innovation Center Valencia. Más de 250 visitas concertadas entre ayuntamientos, entes públicos, empresas y autónomos. Este es el balance del primer año de funcionamiento del Centro de Innovación, creado para que empresas y administraciones públicas prueben tecnología y servicios aplicables a sus negocios.

Cultura y empleo

Las inversiones de la compañía para fomentar el empleo, el deporte y la cultura en la Comunitat se mantendrá en 2019, consolidándose el compromiso de Telefónica con la empleabilidad y los talentos valencianos con la puesta en marcha, a través de su Fundación, de cinco nuevas lanzaderas de Empleo y la renovación de los acuerdos con Rambleta y Las Cigarreras.

Durante este mes de marzo, las ciudades de València, Alacant, Castelló, Elx y Torrent pondrán en marcha nuevas lanzaderas de empleo, de la mano de Fundación Santa María la Real, los ayuntamientos, el Servef y Fundación Telefónica. “Estas Lanzaderas de Empleo cuentan con una media de inserción laboral superior al 60%”, ha señalado Faura.

Respecto a la apuesta cultural, Faura ha destacado el rodaje de la serie de producción propia de Movistar+ El Embarcadero, con el positivo impacto que ha supuesto en el turismo de L’Albufera.  Se ha referido también a la alianza con Rambleta en València y Cigarreras en Alicante. “El apoyo a estos dos espacios referentes de la cultura de la Comunitat se completa con la colaboración que vamos a realizar con dos festivales de cine, cuatro de música y el patrocinio de Dreamhack”, ha anunciado. En el ámbito deportivo, el director general ha destacado la colaboración con el València Basket.

Refuerzo de la cobertura móvil

Como cada año, Telefónica ha ejecutado un plan de refuerzo de la cobertura móvil en la ciudad de València con motivo de las Fallas. Estos trabajos precisan de un trabajo de mantenimiento continuado que culminará el día 19 marzo con la Cremà.

Este plan de refuerzo se ha centrado en mejorar la calidad y capacidad de las infraestructuras que se ubican en los lugares que mayor afluencia registran y que se concentran en el centro de la ciudad. Así la compañía ha ampliado el número de portadoras 4G en varios emplazamientos, incluyendo la plaza del Ayuntamiento, la zona de ofrenda, el barrio de Russafa y la zona de fuegos artificiales en la Alameda.

También ha instalado cinco unidades móviles que refuerzan la cobertura en Plaza del Ayuntamiento y alrededores. Para completar este despliegue, Telefónica cuenta con 13 small cells ubicadas en las zonas de mayor afluencia turística: plaza del Ayuntamiento, plaza de la Virgen, plaza de la Reina, Porta de la Mar y calle Colón.

 

120 Jóvenes participaran en un taller de neurociencia aplicada la educación audiovisual

  • Coincidiendo con el Día Mundial de Internet, Voluntarios Telefónica organiza dos actividades en la Escuela Labouré de Barcelona
  • Los talleres teórico-prácticos tienen el objetivo de destacar los beneficios del buen uso de las herramientas digitales por parte de colectivos vulnerables

El 17 de mayo se celebra el Día Mundial de Internet, una fecha que nace con la idea de promover la importancia de las TIC en la mejora de la calidad de vida de las sociedades. Conscientes de esta realidad, Voluntarios Telefónica pone en marcha en Barcelona el taller ‘Neurociencia aplicada a la educación audiovisual’, una sesión de sensibilización sobre el impacto en el cerebro del consumo de Internet a través de las pantallas que tendrá lugar en la Escuela Labouré del barrio del Raval.

Barcelona se une así a Madrid y Vigo, ciudades donde se celebrará la ‘I Semana de Internet’, con un programa de actividades creado para sensibilizar sobre el buen uso de Internet y otras herramientas digitales, así como para concienciar de la importancia de disminuir la brecha digital. Un total de 200 voluntarios de Telefónica, una treintena en la capital catalana, apoyados por diferentes entidades sociales, serán los encargados de impartir talleres y participar en diversas actividades lúdicas.

Neurociencia aplicada al consumo de Internet

El taller ‘Neurociencia aplicada a la educación audiovisual’ que se celebrará en la Escuela Labouré tendrá como participantes 120 alumnos de secundaria que podrán conocer de primera mano el impacto que el consumo de Internet puede provocar en el desarrollo del cerebro de los jóvenes. Esta sesión de sensibilización también pretende que tomen conciencia de su relación con las pantallas y de qué modo esta les influye.

En total, 550 jóvenes de primaria y secundaria de las tres ciudades participarán en ponencias y talleres. Las jornadas se centrarán en las posibilidades que las pantallas pueden aportar con un correcto uso. Cómo disfrutar de series de televisión con juicio crítico, la navegación segura o la diferencia entre entretenimiento digital y tecno adicción serán algunos de los temas a tratar.

Las sesiones contarán con el apoyo de Voluntarios Telefónica y de la Fundación Aprender a Mirar, entidad que apoya y difunde la investigación en neurociencia que se relaciona con los procesos de percepción, cognición y aprendizaje a través de pantallas e Internet.

Internet solidario para todos los públicos

Durante esta semana nadie se va a quedar sin probar los avances de las nuevas tecnologías, por eso Voluntarios Telefónica ha programado una actividad internacional. Los voluntarios de Telefónica escribirán cuentos infantiles acerca del cuidado medioambiental. Dichos cuentos se sumarán a la aplicación Chatbooks creada en Fundación Telefónica Ecuador para mejorar la mejorar la estabilidad emocional de los niños y niñas tras el terremoto del 2016.

Estas son sólo algunas de las actividades que se desarrollarán durante la I Semana de Internet de Voluntarios Telefónica, para conocer el programa completo de Barcelona y las otras ciudades se puede visitar la web: https://voluntarios.telefonica.com/es/contenido/137829

Sobre el Programa Voluntarios Telefónica

Voluntarios Telefónica promueve la acción social de las personas vinculadas al Grupo Telefónica que quieren aportar una parte de su tiempo, sus habilidades, sus recursos y su ilusión en beneficio de la comunidad y de los más desfavorecidos. Una de sus líneas estratégicas es el voluntariado digital, una transformación que persigue multiplicar el impacto y, asimismo, acortar la brecha digital de los colectivos vulnerables.

El programa, gestionado desde Fundación Telefónica, es hoy una de las principales iniciativas de voluntariado corporativo en el mundo, con casi 40.000 participantes activos en 2017 y 268.000 beneficiarios entre todos los países en los que está presente Telefónica. El año pasado dedicaron 364.000 horas a realizar más de 4.000 actividades con fines sociales y colaborando con más de 350 entidades sociales.

Ferran Adrià: “La revolución educativa ya está en marcha”

Este sábado día 27, los 18 colegios de toda España participantes en el programa Escoluelas Creativas de Ferran Adrià y Fundación Telefónica, han presentado al chef catalán sus proyectos de innovación. Ha sido una jornada de música, teatro, improvisación, ilusión, y mucha, mucha innovación educativa. La selección de los trabajos ganadores se sabrá a finales de junio a pesar que, como ha dicho el propio Ferran, “Habéis hecho un trabajo increible, llevando la creativitad y la innovación a cualquier ámbito de la escuela. Todos sois guanadores “.

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TEDx Barcelona. Hablamos de educación al más alto nivel en Torre Telefónica

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El próximo jueves 22 de enero nos convertimos en escenario de la primera edición de TEDx Barcelona, dedicada a la educación. El auditorio de Torre Telefónica acogerá durante toda la jornada este programa de eventos auto organizados con la intención de que los participantes vivan una experiencia donde impulsores y pensadores educativos de alto nivel serán invitados a compartir su conocimiento sobre la situación actual de la educación, su futuro y cómo mejorarla o disrumpirla.

Una de las organizadoras de este evento es Nuria Oliver, directora científica en Telefónica I+D. Ella cumple ya 20 años investigando en proyectos de inteligencia artificial con el objetivo de que los ordenadores nos entiendan, hecho que la ha llevado a analizar la inteligencia y el aprendizaje humanos. En este camino es fundamental para ella el estudio de la educación como herramienta básica para fomentar el aprendizaje.

Gracias a su empeño y al del resto de organizadores, el auditorio de Torre Telefónica alojará a más de 15 expertos del mundo académico, empresarial y gubernamental con exitosas experiencias en proyectos sobre educación emergente. Los participantes son de la talla de Claudia Urrea, pionera en la aplicación de proyectos tecnológicos en educación,  o Volker Hirsch, presidente de la start up de análisis Cognisses.

El jueves viviremos una jornada dedicada íntegramente a la educación, diferente a otros eventos por desarrollarse en un formato lejos de lo tradicional, intentando no olvidar las charlas magistrales pero sí reducirlas abriendo espacios a la interacción de los participantes. Sólo hay que decir que todos los participantes están bajo aviso de acudir con ropa cómoda.

La jornada estará dividida en tres bloques de charlas y performances:

Educación y valores, para tratar qué transmitimos a nuestros hijos y cómo desarrollamos el respeto, el espíritu de equipo y la colaboración, englobando también el análisis sobre cómo cambiar la perspectiva de género desde la infancia. Tecnología, que analizará su uso para resolver los retos educativos como el proporcionar el mejor contenido educativo en las zonas más remotas y las comunidades más desfavorecidas, garantizando la educación permanente y adaptándola al ritmo de cada individuo. Y Life as a journey, donde se tratarán iniciativas educativas más allá del contexto del bachillerato o la universidad, entendiendo que la misma vida es un escenario de aprendizaje.

Un día completo para idear cómo crear experiencias significativas que puedan ser extensibles, reuniendo a expertos con experiencias exitosas que puedan acelerar rápidamente el aprendizaje. Estudiaremos cómo descentralizar el proceso de generación de contenidos y veremos la afectación y el rol de nuevos generadores de constantes inputs, como los móviles, en el desarrollo del aprendizaje y la concentración.